Poruchy autistického spektra

  • Betts, Jacobs: Nácvik sebeobsluhy a sociálních dovedností u dětí s autismem. Portál 2013.
  • Beyer, J.; Gammeltoft, L., Autismus a hra. Portál, 2006.
  • Bittmann, Bittmannová: A na mě nikdo nemá čas. Jak se cítí a jak to vidí sourozenci lidí (nejen) s autismem. Pasparta 2018.
  • Bleach, Fiona. Každý jsme jiný. Kniha pro všechny kluky a holky, kteří mají sourozence s autismem. Pasparta 2014.
  • Čadilová, Věra: Sebeobslužné a praktické dovednosti. Apla 2010.
  • Čadilová, V., Jůn, H., Thorová, K.: Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem. Portál, 2008.
  • Čadilová, V., Žampachová, Z.: Rozvoj sociálních dovedností u dětí s autismem: (Pro děti předškolního věku a pro děti se sníženými rozumovými schopnostmi). Praha: Pasparta, 2013.
  • De Clercq, H.: Mami, je to člověk, nebo zvíře?: Myšlení dítěte s autismem. Praha: Portál, 2011.
  • Dundon, Raelene: Mé dítě má autismus. Portál 2021.
  • Emerson Eric: Problémové chování u lidí s mentální retardací. Praha: Portál 2008.
  • Foster Skalová, P.; Kunová, A.; Šarounová, J.: Jak si porozumět, domluvit se a společně si hrát. Pasparta 2021.
  • Gillberg, Ch.; Peeters, T.: Autismus – zdravotní a výchovné aspekty. Praha: Portál, 1998.
  • Grandin, T., Panek, R.: Mozek autisty: myšlení napříč spektrem. Praha: Mladá Fronta, 2014.
  • Howlin, P.: Autismus u dospívajících a dospělých, Praha: Portál, 2005.
  • Hrdlička, M.; Komárek, V. Dětský autismus. Praha: Portál, 2004.
  • Hrdlička, Michal: Mýty a fakta o autismu. Portál 2020.
  • Jacobs, D., Betts, S.: Nácvik sebeobsluhy a sociálních dovedností u dětí s autismem. Praha: Portál, 2013.
  • Johnson, Elle Olivia: ABA pro děti s autismem. Portál 2020.
  • Jůn, Hynek: Když běžné postupy selhávají. Pasparta 2021.
  • Miller, A.; Smith T.: 101 tipů pro rodiče dětí s autismem. Portál 2016.
  • Moor, J.: Hry a zábavné činnosti pro děti s autismem. Portál, 2010
  • Notbohm, Ellen: 10 věcí, které by vaše dítě s autismem chtělo, abyste věděli. Portál 2021.
  • Patrick, Nancy J.: Rozvíjení sociálních dovedností lidí s poruchami autistického spektra: Tipy a strategie pro každodenní život. Praha: Portál, 2011.
  • Prizant, Barry M.; Fields-Meyer, Tom: Jedineční lidé: Jiný pohled na autismus. Argo 2020.
  • Richman, S. Výchova dětí s autismem. Praha: Portál, 2006.
  • Scarpa, Wells, Attwood: Dítě s autismem a emoce. Portál 2019.
  • Schopler,E:. Příběhy dětí s autismem a příbuznými poruchami vývoje. Praha: Portál, 1999.
  • Straussová, R., Hradská, M.: Obrázkový slovník pro nácvik porozumění řeči a rozvoj pasivní slovní zásoby: Jídlo. Praha: Apla 2012.
  • Straussová,., Knotková, M., Mátlová, I.: Obrázkový slovník sociálních situací pro děti s poruchou autistického spektra. Praha: Apla, 2010.
  • Straussová, R., Monika Knotková. Průvodce rodičů dětí s poruchou autistického spektra, Jak začít a proč. Praha: Portál, 2011.
  • Šporclová, Veronika: Autismus od A do Z. Pasparta 2018.
  • Thorová, K.: Poruchy autistického spektra. Praha, Portál 2016.
  • Thorová K.: Poruchy autistického spektra – Včasná diagnóza brána k účinné pomoci, Apla 2006.
  • Thorová K.: Výjimečné děti. Apla 2007.
  • Vingrálková, Eva: Cvičení a terapie pro děti s autismem. Fontána 2016.
  • Williams, K. E.; Seiverling, L. J.: Dítě vybíravé v jídle – Základní postupy pro rodiče nejen dětí s PAS. Pasparta 2021.
  • Yau, Alan. Autismus. Praktická příručka pro rodiče. Csémy Miklós 2016.

Přejít nahoru